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Wozu ist eigentlich das amerikanische Framework zu Informationskompetenz gut?

TH — Mon, 11 Nov 2019 13:15:53 +0000

Anlässlich eines von mir endlich gelesenen Aufsatz zum amerikanischen Framework for Information Literacy for Higher Education soll dieser Blog-Beitrag deutlich machen, warum es auch für eine Bibliothek wichtig ist bzw. sein kann, sich für unsere Aktivitäten zur Förderung von Informationskompetenz … Weiterlesen →

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Positionspapiere zum aktuellen Stand zur Informationskompetenz

TH — Wed, 23 Oct 2019 11:59:24 +0000

Passend kurz vor der „Global Media and Information Literecay Week“ 2019 der UNESCO fand am 18. und 19. Oktober 2019 an der Universität Hildesheim die Eröffnungstagung des Projektes "Informationskompetenz und Demokratie (IDE) – Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen … Weiterlesen →

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#infolit und andere literacies

TH — Tue, 19 Jun 2018 16:31:22 +0000

Im Rahmen eines kurzen Austausches via Twitter zum Verhältnis von Informationskompetenz und digitaler Kompetenz wurde ich auf die gelungene Analyse von Karsten Schuldt mit dem Titel „Whatever Happend to Informationskompetenz?“ aufmerksam. Anlass war auch ein Workshop auf dem OERcamp Nord … Weiterlesen →

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Fake-News und Informationskompetenz

TH — Fri, 11 Aug 2017 14:42:18 +0000

Seit meinem Text zum epistemologischen Kern von Informationskompetenz hat sich für mich durch weltweite politische Entwicklungen die Notwendigkeit verstärkt, über die im Hintergrund stehende philosophische Frage nach dem Wesen von Wahrheit und Wissen, auf den akademischen Bereich bezogen über das … Weiterlesen →

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Was es heisst, Informationskompetenz kritisch zu sehen

TH — Thu, 02 Feb 2017 13:13:51 +0000

Was heisst es genau, wenn man Informationskompetenz kritisch sieht? Schaut man nämlich genauer hin, lassen sich verschiedene Ebenen und Aspekte unterscheiden, und es gibt ganz verschiedene kritische Sichten auf Informationskompetenz. Auf ein paar von diesen soll hier hingewiesen werden. Eigentlich … Weiterlesen →

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Zur (eigenen) Geschichte und Gegenwart des Nachdenkens über Wissenschaft in der Hochschulausbildung

TH — Fri, 28 Oct 2016 12:45:39 +0000

Beim Aufräumen meiner Papierberge 😎 bin ich vor einiger Zeit auf einen Leserbrief von mir gestoßen, der im Mai 1983 in der Berliner Tageszeitung „Der Tagesspiegel“ veröffentlicht wurde: Lernen mit Sinn In Ihrem Artikel in Nr. 11 432 über die … Weiterlesen →

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Standards und/oder Framework zur Informationskompetenz

TH — Tue, 26 Jul 2016 15:00:36 +0000

Nachdem die Association of College & Research Libraries (ACRL) die "Information Literacy Competency Stanards for Higher Education" vor Kurzem außer Kraft gesetzt hat, läuft in den Staaten eine vielfältige Diskussion über den Nutzen der Standards und deren Beziehung zum nun … Weiterlesen →

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Informationskompetenz beim Österreichischen Bibliothekartag

TH — Wed, 30 Sep 2015 09:16:08 +0000

Beim Österreichischen Bibliothekartag in Wien, bei dem einer der Schwerpunkte beim Thema Offenheit lag (siehe auch Link zu Bericht zum Bibliothekartag im ETH-Bibliotheks-Blog), gab es eine Reihe von Vorträgen zur Informationskompetenz, die ich besucht habe. Nur von diesen berichte ich … Weiterlesen →

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Was unter Informationskompetenz verstanden wird, verändert sich

TH — Tue, 21 Jul 2015 14:29:42 +0000

Was unter Informationskompetenz verstanden wird bzw. wie diese wahrgenommen wird, verändert sich im Bereich der Hochschulbibliotheken auch in Deutschland. Informationskompetenz wird nicht nur aus Sicht von Bibliotheken gesehen. Ein Auslöser dazu war sicher das Papier der Hochschulrektorenkonferenz "Hochschule im digitalen … Weiterlesen →

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Kritisches zum neuen Entwurf eines Framework for Information Literacy

TH — Wed, 13 Aug 2014 15:09:30 +0000

Die ACRL ist dabei ihre Standards zu reformieren und ein neues sogenanntes „Framework for Information Literacy for Higher Education“ [Aktuelle Version, Zusatz 21.7.2015] zu entwickeln und zu diskutieren. Es wurde in diesem Blog schon mal darauf hingewiesen. An dieser Stelle … Weiterlesen →

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"Threshold concepts" statt Standards zur Informationskompetenz

TH — Thu, 06 Mar 2014 10:15:36 +0000

Die ACRL ist dabei ihre "Information Literacy Competency Standards for Higher Education" zu überarbeiten bzw. zu ersetzen. In einer im Februar publizierten Verlautbarung wird ein erster "initial draft" eines "Framework for Information Literacy for Higher Education", also eines Rahmens für … Weiterlesen →

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Informationskompetenz kritisch

TH — Thu, 30 Jan 2014 13:49:56 +0000

Das Wort "kritisch" stammt ja vom Griechischen ab (krínein = scheiden, trennen, unterscheiden, entscheiden, urteilen) und gerade das "Unterscheiden" bzw. "auf Unterschiede achten" ist beim Thema Informationskompetenz eine wichtige Aufgabe. Unterschiede im Kontext und in der Wahrnehmung unterschiedlichster agierender Menschen … Weiterlesen →

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Neuere Aufsätze zur Informationskompetenz und darüber hinaus

TH — Tue, 01 Oct 2013 08:45:11 +0000

Was es an neuen Aufsätzen zur Informationskompetenz gibt, ist kaum noch zu verfolgen. Unten sind ein paar Beiträge der letzten Zeit zu finden, die mir besonders auffielen. Und dann steht Ende Oktober auch noch die ECIL 2013, die erste European … Weiterlesen →

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Vorträge

TH — Tue, 19 Jun 2012 12:43:31 +0000

Feinstaub in Lüneburg? – Richtig heizen mindert die Belastung! Kurz-Vortrag beim Workshop „Feinstaubsensoren selber bauen + Umweltdaten teilen“ @e.novum Lüneburg. 25.10.2018. Wandelwoche Lüneburg. Kurzworkshop „Herausforderungen rund ums Finden von Information“ im Rahmen der Reihe „Collect, Write, Publish: eine Werkzeugkiste für … Weiterlesen →

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Forschung umfasst Informationskompetenz

TH — Mon, 07 May 2012 15:28:44 +0000

Dies wird besonders deutlich in zwei Papieren aus dem britischen Raum, auf die Sheila Webber gerade in ihrem Blog hingewiesen hat: Bent, M., Gannon-Leary, P., Goldstein, S. and Videler, T. (2012) The Informed Researcher. Information literacy lens on the Vitae … Weiterlesen →

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