offenheit | Hapke-Weblog

Digitale Versuche zur Lehre zum wissenschaftlichen Arbeiten

TH — Mon, 19 Oct 2020 13:12:09 +0000

Corona hat seit dem Frühjahr 2020 auch die Lehre verändert. Lehrende produzierten mehr Videos, Podcasts oder hatten Zeit für neue Texte. Hier folgt eine Zusammenstellung meiner „Produkte“ zum Seminar wissenschaftlichen Arbeiten für Bachelor-Studierende an der TU Hamburg aus dem letzten … Weiterlesen →

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Was ist Bildung – für Paulo Freire?

TH — Sat, 04 Jan 2020 17:18:13 +0000

Das Zitat von Ludwig Wittgenstein zum Stellenwert von Wissenschaft und Forschung in unserer Lebenswelt im letzten Beitrag in diesem Blog möchte ich nun einem Zitat des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire in seinem letzten, 1996 geschriebenen und 2008 in deutscher Übersetzung … Weiterlesen →

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Positionspapiere zum aktuellen Stand zur Informationskompetenz

TH — Wed, 23 Oct 2019 11:59:24 +0000

Passend kurz vor der „Global Media and Information Literecay Week“ 2019 der UNESCO fand am 18. und 19. Oktober 2019 an der Universität Hildesheim die Eröffnungstagung des Projektes "Informationskompetenz und Demokratie (IDE) – Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen … Weiterlesen →

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Verschiedenes zum "Wissenschaftlichen Arbeiten"

TH — Tue, 24 Sep 2019 19:02:20 +0000

Zum forschenden Lernen, was auch an der TU Hamburg (TUHH) eine große Rolle spielt, kann durchaus auch das Schreiben und Publizieren von Studierenden gehören, womit das wissenschaftliche Arbeiten explizit thematisiert wird. Seit etwa einem Jahr wurde daher von mir eine … Weiterlesen →

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Werkzeuge und Formate wissenschaftlicher Kommunikation historisch

TH — Sun, 09 Dec 2018 17:55:44 +0000

Mit dem Buch "The Scientific Journal : Authorship and the Politics of Knowledge in the Nineteenth Century" (University of Chicago Press, 2018) zeigt Alex Csiszar, dass die heutigen Formate und Werkzeuge wissenschaftlicher Kommunikation wie Zeitschriften, Zitier-Datenbanken, das Peer Review u.a. … Weiterlesen →

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Sichten auf Open Access: Moralische Ökonomie und Grenzobjekt

TH — Mon, 29 Oct 2018 08:53:21 +0000

Der folgende Text erschien erstmals im Blog der Universitätsbibliothek der TU Hamburg am 28.10.2018 im Rahmen der Blog-Reihe zur Open Access Week 2018. Offenheit, Open Science und Open Access sind in aller Munde. Dieser Beitrag am letzten Tag der Open … Weiterlesen →

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Open Access und OER

TH — Wed, 03 Jan 2018 14:34:57 +0000

Im Rahmen eines HOOU Workshop zu „Open Access“ auf der Campus Innovation 2017 (Donnerstag, 23.11.2017) ging es um Fragen nach Schnittstellen und möglichen Synergien zwischen Open Educational Resources (OER) und Open Access. Dies ist ein kurzer Bericht zum Impuls-Vortrag mit … Weiterlesen →

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Was es heisst, Informationskompetenz kritisch zu sehen

TH — Thu, 02 Feb 2017 13:13:51 +0000

Was heisst es genau, wenn man Informationskompetenz kritisch sieht? Schaut man nämlich genauer hin, lassen sich verschiedene Ebenen und Aspekte unterscheiden, und es gibt ganz verschiedene kritische Sichten auf Informationskompetenz. Auf ein paar von diesen soll hier hingewiesen werden. Eigentlich … Weiterlesen →

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Nachdenken über Offenheit #OAWeek2016

TH — Sun, 30 Oct 2016 17:45:48 +0000

Nachdem die Open Access Week auch 2016 wieder zu einer Fülle an Blog-Beiträgen bei vielen Bibliotheken geführt hat, etwa bei der TIB, der Bibliothek der Hochschule Hannover oder meiner tub.tuhh, hier Hinweise auf ein paar Texte, die auch Offenheit als … Weiterlesen →

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Zur (eigenen) Geschichte und Gegenwart des Nachdenkens über Wissenschaft in der Hochschulausbildung

TH — Fri, 28 Oct 2016 12:45:39 +0000

Beim Aufräumen meiner Papierberge 😎 bin ich vor einiger Zeit auf einen Leserbrief von mir gestoßen, der im Mai 1983 in der Berliner Tageszeitung „Der Tagesspiegel“ veröffentlicht wurde: Lernen mit Sinn In Ihrem Artikel in Nr. 11 432 über die … Weiterlesen →

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Das Denken ausstellen …

TH — Sun, 06 Mar 2016 12:30:32 +0000

Nein, nicht Ausstellen im Sinne von Abstellen, das machen manche "Vereinfacher" und "Selbstdarsteller" – beides tritt häufig zusammen auf – heutzutage genug. Hier soll es um Ausstellungen des Denkens und zum Nachdenken gehen, besonders um Ausstellungen zur Philosophie, die ich … Weiterlesen →

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Informationskompetenz beim Österreichischen Bibliothekartag

TH — Wed, 30 Sep 2015 09:16:08 +0000

Beim Österreichischen Bibliothekartag in Wien, bei dem einer der Schwerpunkte beim Thema Offenheit lag (siehe auch Link zu Bericht zum Bibliothekartag im ETH-Bibliotheks-Blog), gab es eine Reihe von Vorträgen zur Informationskompetenz, die ich besucht habe. Nur von diesen berichte ich … Weiterlesen →

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Open Educational Resources und Bibliotheken

TH — Wed, 12 Aug 2015 14:44:08 +0000

Open Educational Resources (OER) sind "Lehr-, Lern- und Forschungsressourcen in Form jeden Mediums, digital oder anderweitig, die gemeinfrei sind oder unter einer offenen Lizenz veröffentlicht wurden, welche den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne … Weiterlesen →

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Nachdenken über Open Access

TH — Wed, 09 Oct 2013 19:55:58 +0000

"Open Up! The Politics and Pragmatics of Open Access" war der Titel eines höchst anregenden Workshops am 4. Oktober auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Medienwissenschaft vom 3. bis 5. Oktober 2013 in Lüneburg. Nachdem kurz zuvor in Hamburg die … Weiterlesen →

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Sonstiges (Other)

TH — Tue, 19 Jun 2012 12:51:27 +0000

Sonstiges (Other) und Copyright Beiträge im Weblog der TUHH-Bibliothek Beiträge im Blog "Wissenschaftliches Arbeiten", dem Schaufenster zum Seminar der TUHH-Bibliothek Privater Weblog: Hapke-Weblog – About information literacy, history, philosophy, education and beyond Beiträge im Blog „Insights – Lehre und Forschung … Weiterlesen →

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