{"id":101,"date":"2006-08-27T12:14:12","date_gmt":"2006-08-27T11:14:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=101"},"modified":"2006-08-27T12:18:12","modified_gmt":"2006-08-27T11:18:12","slug":"anleitung-zur-teaching-library-von-detlef-dannenberg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/anleitung-zur-teaching-library-von-detlef-dannenberg\/","title":{"rendered":"Anleitung zur Teaching Library von Detlef Dannenberg"},"content":{"rendered":"<p>Die <a href=\"http:\/\/www.bib-info.de\/komm\/kopl\/pub\/oplcheck.htm\">Checklisten der OPL-Kommission des Berufsverbandes Information Bibliothek (BIB)<\/a> enthalten als Nr. 13 eine Anleitung zur Teaching Library von Detlev Dannenberg.<\/p>\n<p>Grunds\u00c3\u00a4tzlich besteht aus meiner Sicht bei solchen, nat\u00c3\u00bcrlich trotzdem sehr wichtigen und notwendigen  Angeboten, BibliothekarInnen die Vermittlung von Informationskompetenz nahezubringen, die Tendenz, didaktischen Formalismus als Handlungsanweisung bzw. Leitfaden zu formulieren, an dem &#8222;man sich in der Praxis dann festhalten kann&#8220;. Dies ist f\u00c3\u00bcr mich aber nicht das Entscheidende, da jeder individuelle Lernende, jede Lerngruppe aber auch jeder Lehrende (=das Lernen Moderierende), immer sehr unterschiedlich sind. Dies ist bei solchen Leitf\u00c3\u00a4den bzw. Anleitungen unbedingt zu ber\u00c3\u00bccksichtigen. Die Reflektion \u00c3\u00bcber sich selbst, \u00c3\u00bcber das, was man macht, \u00c3\u00bcber den Stoff und die Lernenden, \u00c3\u00bcber alle Komponenten, die das Lernen beeinflussen, ist wichtiger als alle &#8222;Gebrauchsanleitungen&#8220;, die einem nat\u00c3\u00bcrlich trotzdem helfen k\u00c3\u00b6nnen mit Anregungen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Checklisten der OPL-Kommission des Berufsverbandes Information Bibliothek (BIB) enthalten als Nr. 13 eine Anleitung zur Teaching Library von Detlev Dannenberg. Grunds\u00c3\u00a4tzlich besteht aus meiner Sicht bei solchen, nat\u00c3\u00bcrlich trotzdem sehr wichtigen und notwendigen Angeboten, BibliothekarInnen die Vermittlung von Informationskompetenz &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/anleitung-zur-teaching-library-von-detlef-dannenberg\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=101"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}