{"id":1490,"date":"2012-07-01T09:49:32","date_gmt":"2012-07-01T08:49:32","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=1490"},"modified":"2015-04-13T14:56:28","modified_gmt":"2015-04-13T13:56:28","slug":"informationskompetenz-neu-denken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/informationskompetenz-neu-denken\/","title":{"rendered":"Informationskompetenz neu denken"},"content":{"rendered":"<p>Die folgenden Texte und Pr\u00e4sentationen, die versuchen Informationskompetenz neu zu denken bzw. die Ver\u00e4nderungen des Verst&auml;ndnisses von Informationskompetenz sichtbar machen, sind mir in letzter Zeit aufgefallen:<\/p>\n<ul>\n<li>Nando St&ouml;cklin beschreibt in seinem Aufsatz &quot;<a href=\"http:\/\/www.medienpaed.com\/Documents\/medienpaed\/2012\/stoecklin1206.pdf\"><!-- Alter Link: http:\/\/www.medienpaed.com\/zs\/content\/view\/360\/45\/-->Informations- und Kommunikationskompetenz \u2013 das &#8218;Lesen und Schreiben&#8216; der ICT-Kultur<\/a>&quot; Ver&auml;nderungen von Informationskompetenz beim &Uuml;bergang von der Buchkultur zur Kultur von Informations- und Kommunikationstechnologien. Am Ende findet sich der Versuch einer ver&auml;nderten Definition von Informationskompetenz, eine Tabelle (S. 11) gibt eine &Uuml;bersicht zu Themen zur F&ouml;rderung von Informationskompetenz.<\/li>\n<li>Sheila Webbers Pr&auml;sentation &quot;<a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/sheilawebber\/media-and-information-literacy-strength-through-diversity\">Media and Information Literacy: strength through diversity<\/a>&quot; verbindet Informationskompetenz mit Medienkompetenz unter einem kulturell orientiertem Blick.<\/li>\n<li>Das Themenheft <a href=\"http:\/\/edoc.hu-berlin.de\/browsing\/cms-journal\/index.php?l[7]=Archiv&#038;l[8]=cms-journal+Nr.+35+-+01.03.2012%3A+Digitale+Dienste+f%C3%BCr+die+Wissenschaft&#038;c[8][journal_id]=39265&#038;_=d9f7702b91b65cc0f914b22db76a9215\">&quot;Digitale Dienste f\u00fcr die Wissenschaft&quot; des cms-journal der Humboldt-Universit&auml;t (Nr. 35 &#8211; 01.03.2012)<\/a> umfasst Aufs&auml;tze zu Themen moderner, oft praxis-orientierter Informationskompetenz. Impliziert sind hier nat&uuml;rlicherweise auch Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens und wissenschaftlicher Kommunikation.<\/li>\n<li>Einen ganzheitlichen, mit dem Lernen in elektronischen Umgebungen verbundener Blick auf Informationskompetenz bieten Maryam Nazari und Sheila Webber in ihren Aufsatz <a href=\"http:\/\/lis.sagepub.com\/content\/44\/2\/97.abstract\">&quot;Loss of faith in the origins of information literacy in e-environments: Proposal of a holistic approach&quot; (Journal of Librarianship and Information Science, 44 (2), 97-107)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Gefreut habe ich mich &uuml;ber die Resonanz auf meine vor gut einem Monat ins Netz gestellte Pr&auml;sentation <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/thapke\/information-culture-different-views-on-information-literacy\" title=\"Slides of presentation 'Information culture\u000b\u000b- different views on information literacy'\">&quot;Information culture\u000b\u000b &#8211; different views on information literacy&quot;<\/a>, die laut Slideshare innerhalb dieses Monats mehr als 4000 Mal angeschaut wurde. Zu danken ist dies Beitr&auml;gen in den Blogs von <a href=\"http:\/\/information-literacy.blogspot.de\/2012\/05\/information-culture-different-views-on.html\">Sheila Webber<\/a> und <a href=\"http:\/\/www.guidedesegares.info\/2012\/06\/02\/pour-en-finir-avec-le-learning-center-e03-la-culture-de-linformation-merite-mieux-que-ca\/\">Olivier Le Deuff<\/a>. Etwas, was auf Englisch &quot;publiziert&quot; wird, wird international doch eher wahrgenommen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die folgenden Texte und Pr\u00e4sentationen, die versuchen Informationskompetenz neu zu denken bzw. die Ver\u00e4nderungen des Verst&auml;ndnisses von Informationskompetenz sichtbar machen, sind mir in letzter Zeit aufgefallen: Nando St&ouml;cklin beschreibt in seinem Aufsatz &quot;Informations- und Kommunikationskompetenz \u2013 das &#8218;Lesen und Schreiben&#8216; &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/informationskompetenz-neu-denken\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1490"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1490"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1490\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2541,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1490\/revisions\/2541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1490"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1490"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1490"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}