{"id":1744,"date":"2013-01-31T10:46:30","date_gmt":"2013-01-31T09:46:30","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=1744"},"modified":"2013-01-31T11:22:10","modified_gmt":"2013-01-31T10:22:10","slug":"nachdenken-ueber-aufklaerung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/nachdenken-ueber-aufklaerung\/","title":{"rendered":"Nachdenken &uuml;ber Aufkl&auml;rung"},"content":{"rendered":"<p>Relativ zuf&auml;llig besuchte ich am 30. Januar einen Vortrag von <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Manfred_Geier\">Manfred Geier<\/a> &uuml;ber das Thema &quot;Anleitung zum Selbstdenken. &Uuml;ber <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Aufkl%C3%A4rung\">Aufkl&auml;rung<\/a> in hochschulp&auml;dagogischer Hinsicht&quot; im Rahmen einer &ouml;ffentlichen Veranstaltung, die Teil eines <a href=\"http:\/\/www.leuphana.de\/aktuell\/termine\/ansicht\/datum\/2013\/01\/30\/symposium-studium-generale-netzwerk-nord.html\">Symposiums \u201eStudium Generale \u2013 Netzwerk Nord\u201c an der Leuphana Universit&auml;t L&uuml;neburg<\/a> war. Das <a href=\"http:\/\/studiumfundamentale.wordpress.com\/\">&quot;Studium Generale \u2013 Netzwerk Nord&quot;<\/a> ist ein Forum f&uuml;r den Informations- und Erfahrungsaustausch, an dem auch die TU Hamburg-Harburg beteiligt ist. Ziel des Netzwerks Nord ist die F&ouml;rderung fach&uuml;bergreifender Studienangebote. Es hat sogar ein eigenes <a href=\"http:\/\/studiumfundamentale.wordpress.com\/leitbild\/\">Leitbild zum &quot;Studium Generale&quot;<\/a> entwickelt.<\/p>\n<p>Der anregende Vortrag von Manfred Geier bot eine &Uuml;bersicht zur Geschichte der Aufkl&auml;rung, bei der besonders <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/John_Locke\">John Locke<\/a>, <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Immanuel_Kant\">Immanuel Kant<\/a>, <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Johann_Georg_Hamann\">Johann Georg Hamann<\/a> und <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Wilhelm_von_Humboldt\">Wilhelm von Humboldt<\/a> ber&uuml;cksichtigt wurden. <\/p>\n<p>Kernpunkt der Ausf&uuml;hrungen war die Bewusstmachung einer Dialektik der Aufkl&auml;rung im Sinne des Spannungsverh&auml;ltnisses zwischen Anleitung und Lernen bzw. zwischen Anleitung zum Denken und Selbstdenken, letztendlich zwischen einem wie immer gearteten Zwang und der individuellen Freiheit. <\/p>\n<p>Im Rahmen der abschliessenden Diskussion wurde die Frage nach der heutigen Sto&szlig;richtung von Aufkl&auml;rung im Sinne von Emanzipation gestellt. Angesichts der modernen Situation sei zumindest in den Industriel&auml;ndern Freiheit eher nicht das Thema und massenhaft Wissen &uuml;ber die neuen Medien vorhanden, so dass heutzutage eher Konzentration, Selektivit&auml;t und Bewertung notwendig sind. Hier war man dann ganz nah beim Thema Medien- und Informationskompetenz im Sinne der Aufkl&auml;rung, &uuml;ber deren Stellenwert in diesem Zusammenhang man sicher nochmals gr&uuml;ndlich nachdenken muss.<\/p>\n<p>Daran ankn&uuml;pfend w&auml;re es f&uuml;r mich an dieser Stelle auch reizvoll gewesen, die andere <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Dialektik_der_Aufkl%C3%A4rung\">&quot;Dialektik der Aufkl&auml;rung&quot;, die von Theodor Adorno und Max Horkheimer<\/a>, in die &Uuml;berlegungen mit einzubeziehen.<\/p>\n<p>Und noch ein Aspekt, der mir aufgefallen ist: Man sollte die Aufkl&auml;rung auch als Teil eines spezifisch europ&auml;ischen Denkens ansehen und dies in Beziehung setzen zum Denken in anderen Kulturen. Gerade f&uuml;r die heutige Welt ist dies ein wichtiges Thema, das aber noch wichtiger werden wird.<\/p>\n<p>Fach&uuml;bergreifendes Lernen im Studium Generale sollte daher neben fachkulturen-\u00fcbergreifenden Aspekten auch kulturen\u00fcbergreifendes Denken, Reflexion &uuml;ber Interkulturalit&auml;t als Teil des Studium Generale ansehen. Interkulturelle Kompetenzen, die ja viel gefordert werden, w&uuml;rden sicher auch das Leitbild zum Studium Generale explizit sehr gut erg&auml;nzen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Relativ zuf&auml;llig besuchte ich am 30. Januar einen Vortrag von Manfred Geier &uuml;ber das Thema &quot;Anleitung zum Selbstdenken. &Uuml;ber Aufkl&auml;rung in hochschulp&auml;dagogischer Hinsicht&quot; im Rahmen einer &ouml;ffentlichen Veranstaltung, die Teil eines Symposiums \u201eStudium Generale \u2013 Netzwerk Nord\u201c an der Leuphana &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/nachdenken-ueber-aufklaerung\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7,3,9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1744"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1753,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1744\/revisions\/1753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}