{"id":231,"date":"2008-12-01T19:04:36","date_gmt":"2008-12-01T18:04:36","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=231"},"modified":"2012-06-01T14:00:50","modified_gmt":"2012-06-01T13:00:50","slug":"informationskompetenz-und-standards","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/informationskompetenz-und-standards\/","title":{"rendered":"Informationskompetenz und Standards"},"content":{"rendered":"<p>Anfang November fand in K&ouml;ln ein Workshop zum Thema &#8222;Informationskompetenz &#8211; Nationale Standards&#8220; statt, von dem <a href=\"http:\/\/www.hbz-nrw.de\/dokumentencenter\/tagungen\/roundtable\/\">die Pr&auml;sentationen auf den Webseiten des HBZ nun online<\/a> sind.<\/p>\n<p>Nicht zuf&auml;llig kommt meiner eigenen Position zu Standards der Beitrag von Anne May am n&auml;chsten, die u.a. von den Aktivit&auml;ten des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes (GBV) berichtet hat. Ich w&uuml;rde jedenfalls die Bedeutung von Standards nicht &uuml;berbewerten.  <\/p>\n<p>Ein australischer Kollege hat &#8222;information literacy&#8220; mal eher als &#8222;learning and research skills&#8220; bezeichnet. Dies ist f&uuml;r mich ein Kernpunkt, dass Informationskompetenz ganz eng mit dem Lernen verkn&uuml;pft ist! Sie hat eine methodische Komponente (dies ist das Gebiet, was bisher haupts&auml;chlich von Bibliotheken beackert wird), eine Reflektions-Komponente (im Sinne des englischen &#8222;critical thinking&#8220;) und eine dritte, eher inhaltliche Komponente, die man so bezeichnen kann: &#8222;Informationskompetenz 2.0 umfasst mehr als Lernen mit Information, es ist verst&auml;rkt Lernen &uuml;ber Information&#8220;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anfang November fand in K&ouml;ln ein Workshop zum Thema &#8222;Informationskompetenz &#8211; Nationale Standards&#8220; statt, von dem die Pr&auml;sentationen auf den Webseiten des HBZ nun online sind. Nicht zuf&auml;llig kommt meiner eigenen Position zu Standards der Beitrag von Anne May am &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/informationskompetenz-und-standards\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/231"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=231"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1440,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/231\/revisions\/1440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}