{"id":238,"date":"2009-01-14T11:27:21","date_gmt":"2009-01-14T10:27:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=238"},"modified":"2010-03-31T09:05:22","modified_gmt":"2010-03-31T08:05:22","slug":"238","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/238\/","title":{"rendered":"&#8222;Survival skills&#8220;"},"content":{"rendered":"<p>Im immer sehr interessant zu lesenden <a href=\"http:\/\/mms.uni-hamburg.de\/blogs\/meyer\/blog\/\">Weblog vom Hamburger Erziehungswissenschaftler Torsten Meyer<\/a> findet sich ein Hinweis auf einen <a href=\"http:\/\/www.taz.de\/1\/zukunft\/wissen\/artikel\/1\/unternehmen-20-arbeit-20\/\">Zeitungsartikel der TAZ (6.1.2009) von Ulrich Klotz mit dem Titel &#8222;Lernen 2.0 ist die Summe aus Unternehmen 2.0 + Arbeit 2.0&#8220;<\/a>. <\/p>\n<p>Die im zugeh&ouml;rigen Kasten erw&auml;hnten sieben &#8222;survival skills&#8220; des Harvard-Professors Tony Wagner aus seinem <a href=\"http:\/\/www.gse.harvard.edu\/news_events\/features\/2008\/08\/20_wagner.php\">Buch &#8222;The Global Achievement Gap&#8220;<\/a> umfassen<\/p>\n<blockquote><p><strong>Kritisches Denken und Probleml&ouml;sen<\/strong>; Zusammenarbeit zwischen Netzwerken und F&uuml;hrung durch Einfluss; Agilit&auml;t und Adapationsf&auml;higkeit; Initiative und Unternehmerschaft; <strong>Effiziente m&uuml;ndliche und geschriebene Kommunikation<\/strong>; <strong>Zugang und Analyse von Informationen<\/strong>; Neugier und Vorstellungskraft.<\/p><\/blockquote>\n<p>Die oben hervorgehobenen Kompetenzen sind auch in einem <a href=\"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=231\">weiten Begriff von Informationskompetenz<\/a> enthalten, wobei ich mich immer mehr frage, ob die &#8222;<a href=\"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=234\">F&ouml;rderung von Informationskultur<\/a>&#8220; als Aktionsbegriff das Label &#8222;F&ouml;rderung der Informationskompetenz&#8220; als Thema von Bibliotheken nicht viel mehr trifft.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im immer sehr interessant zu lesenden Weblog vom Hamburger Erziehungswissenschaftler Torsten Meyer findet sich ein Hinweis auf einen Zeitungsartikel der TAZ (6.1.2009) von Ulrich Klotz mit dem Titel &#8222;Lernen 2.0 ist die Summe aus Unternehmen 2.0 + Arbeit 2.0&#8220;. Die &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/238\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/238"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=238"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/238\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":392,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/238\/revisions\/392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=238"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=238"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}