{"id":275,"date":"2009-10-08T09:51:05","date_gmt":"2009-10-08T08:51:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=275"},"modified":"2009-10-08T09:51:05","modified_gmt":"2009-10-08T08:51:05","slug":"information-literacy-revolution","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/information-literacy-revolution\/","title":{"rendered":"Information literacy (r)evolution?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/twitter.com\/thapke\">Via Twitter<\/a> hatte ich schon auf <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/lambo\/information-literacy-revolution\">Lambert Hellers Pr&auml;sentation mit dem Titel &quot;Information literacy (r)evolution?&quot;<\/a> hingewiesen.<\/p>\n<p>Lamberts Betonung von Communities of Practice f\u00fcr das Lernen und zu einer m&ouml;glichen Rolle von in Bibliotheken Arbeitenden als &#8222;Community Technology Stewards&#8220; finde ich Klasse!<\/p>\n<p>Seine beiden abschliessenden Thesen:<\/p>\n<blockquote>\n<ul>\n<li>These zu unserer Rolle bei der Vermittlung von Informationskompetenz: Anerkennung bibliothekarischer Autorit&auml;t kann heute entweder erzwungen werden (z.B. durch Verteilung von ECTS-Punkten), oder sie wird durch &#8218;Interaktion auf Augenh&ouml;he&#8216; erworben \u2013 Interaktion, die in einer Umgebung stattfindet, die von den Informationsbenutzern (ko-)kreiert wird.<\/li>\n<li>These zur Strategie unserer Vermittlung von Informationskompetenz: An die Stelle der institutionellen Vermarktung von &#8218;IK-Produkten&#8216; (in sich geschlossene Tutorials, Kurse etc.) tritt die individuelle Vernetzung, Adaption und kontinuierliche Interaktion mit selbst-lernenden Communities.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>Zum Schluss und zum Thema Web 2.0 ein Hinweis auf meinen eigenen Beitrag &quot;<a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/thapke\/bloggen-und-twittern-ein-second-life-im-fachreferat\">Bloggen und Twittern &#8211; ein &#8218;Second Life&#8216; im Fachreferat?! Kommunikation und Marketing 2.0(09)<\/a>&quot; beim <a href=\"http:\/\/www.tu-harburg.de\/b\/hapke\/agfn2009.html\">8. AGFN-Fortbildungstreffen &quot;Qualit&auml;t zwischen Bibliothek und Fach&quot; am 22. September 2009 in Karlsruhe<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Via Twitter hatte ich schon auf Lambert Hellers Pr&auml;sentation mit dem Titel &quot;Information literacy (r)evolution?&quot; hingewiesen. Lamberts Betonung von Communities of Practice f\u00fcr das Lernen und zu einer m&ouml;glichen Rolle von in Bibliotheken Arbeitenden als &#8222;Community Technology Stewards&#8220; finde ich &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/information-literacy-revolution\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=275"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}