{"id":289,"date":"2010-02-10T20:37:26","date_gmt":"2010-02-10T19:37:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hapke.de\/?p=289"},"modified":"2010-02-16T10:03:06","modified_gmt":"2010-02-16T09:03:06","slug":"theoretisches-zur-informationskompetenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/theoretisches-zur-informationskompetenz\/","title":{"rendered":"Theoretisches zur Informationskompetenz"},"content":{"rendered":"<p>Hier ein paar Hinweis auf f&uuml;r mich interessante Artikel, die mir in letzter Zeit &uuml;ber den Weg gelaufen sind:<\/p>\n<ul>\n<li>&quot;Information Literacy 2.0: hype or discourse refinement?&quot; fragen Sonja \u0160piranec und Mihaela Banek Zorica (<a href=\"http:\/\/www.emeraldinsight.com\/10.1108\/00220411011016407\">Journal of Documentation, Vol. 66 No. 1, 2010, pp. 140-153<\/a>, nur f\u00fcr Subscriber) und diskutieren den Sinn einer Unterscheidung von Informationskompetenz und Informationskompetenz 2.0. Sie sehen Informationskompetenz 2.0 u.a. als eine Art von &#8222;Teilmenge&#8220; von Informationskompetenz. Ich selbst nutze diesen Begriff ja eher als Weiterentwicklung bisheriger Informationskompetenz, wie sie im bibliothekarischen Bereich bisher dominierte (zumindest in Deutschland).\n<p>Der Beitrag endet mit folgendem Statement, dem ich nur zustimmen kann:<\/p>\n<blockquote><p>IL 2.0 is fully compatible with the recently introduced theoretical frameworks due to its incorporation of the socio-technical and communicative dimensions since it adequately reflects new social relationships and socio-technical configurations. Consequently, IL 2.0 and the fundamental conceptions of IL as a socio-technical practice complement each other \u2013 while the socio-technical perspective provides information literacy 2.0 with a theoretical groundwork, Information literacy 2.0 offers the empirical field to implement renewed conceptions of a recasted theoretical framework.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>Zitiert im obigen Aufsatz ist ein weiteren Artikel zur Informationskompetenz 2.0 von K. Tuominen, der mir bisher im Volltext entgangen war: <a href=\"http:\/\/pro.tsv.fi\/stks\/signum\/200705\/2.pdf\">&quot;Information literacy 2.0&quot;, Signum, 2007, Vol. 40 No. 5, pp. 6-12<\/a>.<\/li>\n<li>Der sehr philosophische Aufsatz von Kimberly A. Jones mit dem Titel <a href=\"http:\/\/www.comminfolit.org\/index.php\/cil\/article\/view\/Vol3-2009ED5\">&quot;Bringing Librarianship Back Home: Information Literacy as a Return to Method&quot;<\/a> (Communications in Information Literacy, 2009, Vol 3, No 1) fragt nach dem Wesen von Information und sieht Informationskompetenz als &quot;proactive response to the hardening of LIS&quot; und hat folgendes Abstract:<br \/>\n<blockquote><p>Information literacy (IL) has arisen as a response to the reification of information. As information has been commodified, it has lost its fluidity as a term and an idea. Librarianship, as a result, has lost its footing, its philosophy. IL seeks to restore method to librarianship and, as a result, return subjectivity to information.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>Vielversprechend auch der Titel <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/s10676-006-9109-z\">&quot;Information ethics as information ecology: Connecting Frankl\u2019s thought and fundamental informatics&quot;<\/a> eines Aufsatzes von Tadashi Takenouchi (Ethics and Information Technology (2006) 8:187\u2013193). Die Einbindung von Informationskompetenz in Informationsethik und die &ouml;kologische Betrachtung von Informationssystemen haben f&uuml;r mich einigen Charme. Mal sehen, ob ich den Artikel verstehe?! \ud83d\ude0e<\/li>\n<\/ul>\n<p>BTW: Auf <a href=\"http:\/\/www.philosophyofinformation.net\/\">Luciano Floridi<\/a> habe ich <a href=\"http:\/\/blog.hapke.de\/?s=floridi\">in diesem Blog schon mal hingewiesen<\/a>. Nun habe ich mir sein neues Buch mit dem sch&ouml;nen Titel <a href=\"http:\/\/ukcatalogue.oup.com\/product\/9780199551378.do?\">&quot;Information&quot;<\/a> gekauft, das in der, wie ich finde, fantastischen Reihe <a href=\"http:\/\/www.veryshortintroductions.co.uk\">&quot;A very short introduction&quot; der Oxford University Press<\/a> erschienen ist.<\/p>\n<p>Ich bin ja immer noch sehr zwiegespalten, was die andererseits aber auch sehr interessanten Schriften von Floridi angeht. Er geht sehr stark von einem mathematisch-technischen Informationsbegriff aus und blendet zudem manche Diskussionen zur Philosophie der Information im Bibliotheks- und Informationswesen so gut wie aus. Ich finde, man kann <a href=\"http:\/\/doku.b.tu-harburg.de\/volltexte\/2006\/248\/\">den Informationsbegriff nicht vollst&auml;ndig diskutieren, ohne auch verwandte Begriffe wie Kommunikation, Wissen, Dokument usw. zu betrachten.<\/a> Dies passiert mir bei Floridi zu wenig.<\/p>\n<p>Nachtrag (16.2.2010). Hier noch ein Hinweis auf ein von <a href=\"http:\/\/www.capurro.de\/\">Rafael Capurro<\/a> herausgegebenes <a href=\"http:\/\/www.triple-c.at\/index.php\/tripleC\/issue\/view\/18\">Special Issue mit dem Titel &quot;Past, present, and future of the concept of information&quot; der Open Access Zeitschrift tripleC<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hier ein paar Hinweis auf f&uuml;r mich interessante Artikel, die mir in letzter Zeit &uuml;ber den Weg gelaufen sind: &quot;Information Literacy 2.0: hype or discourse refinement?&quot; fragen Sonja \u0160piranec und Mihaela Banek Zorica (Journal of Documentation, Vol. 66 No. 1, &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.hapke.de\/information-literacy\/theoretisches-zur-informationskompetenz\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3,9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=289"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/289\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hapke.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}