Corona hat seit dem Fr\u00fchjahr 2020 auch die Lehre ver\u00e4ndert. Lehrende produzierten mehr Videos, Podcasts oder hatten Zeit f\u00fcr neue Texte. Hier folgt eine Zusammenstellung meiner „Produkte“ zum Seminar wissenschaftlichen Arbeiten f\u00fcr Bachelor-Studierende an der TU Hamburg aus dem letzten Sommersemester. <\/p>\n
Genaueres zur Situation nach 4 Wochen digitaler Lehre Ende Mai 2020 bietet auch eine \u00dcbersicht meines Kollegen Florian Hagen<\/a> im Blog „tub.torials – Gedanken, Ideen und Materialien zu Offenheit in Wissenschaft, Forschung und Lehre“ der Universit\u00e4tsbibliothek der TU Hamburg. Dieses Blog bietet eine Vielzahl weiterer Beispiele aus der Lehre zum wissenschaftlichen Arbeiten an der TUHH.<\/p>\n Ingenieur(student)*innen haben ja selten Zeit und ben\u00f6tigen alles kurz und pr\u00e4gnant. 5 Minuten hatte ich als Gast in einem Online-Seminar „Erfolgreich Studieren“ Zeit, ein paar essentielle Tipps zum wissenschaftlichen Arbeiten aus Sicht von jemandem, der an einer Bibliothek arbeitet, vorzustellen. <\/p>\n Daraus entstand ein Video mit dem Titel „Wissenschaftliches Arbeiten in 2 Folien in 5 Minuten“<\/a>. Die dazugeh\u00f6rigen Folien als PDF-Datei enthalten Links zu Angeboten der TU-Bibliothek.<\/a><\/p>\n Gerade die praktische Auseinandersetzung schon vor Beginn einer Bachelor- oder Masterarbeit mit Literaturverwaltungsprogrammen wie Citavi oder Zotero sind f\u00fcr mich besonders wichtig. Schon beim Recherchieren k\u00f6nnen diese sinnvoll genutzt werden (\u201cKeepin\u2019 found things found\u201d).<\/p>\n Neben einer umfangreicheren \u00dcbungsaufgabe<\/a> zum Proben des Ernstfalls zeigen Videos die Nutzung von Literaturverwaltungsprogramms wie Citavi und Zotero in bestimmten Anwendungssituationen:<\/p>\n Damit nicht immer nur Videos angeboten werden, entstand die Idee, zum Nachdenken Anregendes beim Thema Wissenschaftliches Arbeiten als Audio-Files anzubieten.<\/p>\n Etwas Zeit zum Nachdenken und zum Aufschreiben desselben blieb im Laufe des Sommersemesters au\u00dferdem:<\/p>\n Was unterscheidet eigentlich die Begriffe „Wissenschaftliches Arbeiten“ und „Wissenschaftliches Schreiben“? Dazu hier mein Beitrag „‚Wissenschaftliches Arbeiten‘ oder ‚Wissenschaftliches Schreiben‘? Nachdenkliches zum Gebrauch von zwei Begriffen<\/a>“ als Gastbeitrag auf dem Blog „Insights – dem Schaufenster zum digitalen Experimentierfeld an der TUHH“.<\/p>\n In Blog tub.torials wurden zudem die Texte von Studierenden zum Thema „Nachhaltigkeit und Digitalisierung“<\/a> aus einer Schreibaufgabe im Rahmen des Seminars Wissenschaftliches Arbeiten vom Wintersemester 2019\/20 publiziert.<\/p>\n Im vorherigen Wintersemester 2019\/20 hatte ich als Ergebnis eines Projektes zur Lehrinnovation an der TUHH in der Verfahrenstechnik<\/a> im Rahmen der Lehrveranstaltung \u201cGrundlagen der Verfahrenstechnik und Werkstofftechnik\u201d als Teil einer Vorlesungsreihe unter dem Titel „Einf\u00fchrung in die VT\/BioVT“ Module zum wissenschaftlichen Schreiben bzw. Arbeiten integriert, die dazu dienten, eine am Beginn der Lehrveranstaltung gestellte Schreibaufgabe zu bearbeiten. <\/p>\n Im Rahmen dieser Module wird der Umgang mit Fachinformation (Recherche in Datenbanken) und das wissenschaftliche Schreiben, beides verbunden mit der Nutzung von Programmen zur Literaturverwaltung, thematisiert. Dies sind Punkte, die mit der Schreibaufgabe gleich praktisch angewandt werden. Gleichzeitig sind die Studierenden dadurch besser in der Lage, ihre Schw\u00e4chen und St\u00e4rken beim wissenschaftlichen Schreiben zu reflektieren und einzusch\u00e4tzen.<\/p>\n Neben der Vorstellung der Schreibaufgabe am Anfang gab ich drei inhaltliche Inputs, hier die Themen mit den Folien:<\/p>\n Einblicke in die Rolle der tub. in meiner Person als zust\u00e4ndiger Fachreferent beim Projektierungskurs Verfahrenstechnik an der TUHH bietet ein weiterer Blog-Beitrag bei tub.torials<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Corona hat seit dem Fr\u00fchjahr 2020 auch die Lehre ver\u00e4ndert. Lehrende produzierten mehr Videos, Podcasts oder hatten Zeit f\u00fcr neue Texte. Hier folgt eine Zusammenstellung meiner „Produkte“ zum Seminar wissenschaftlichen Arbeiten f\u00fcr Bachelor-Studierende an der TU Hamburg aus dem letzten … Weiterlesen Wissenschaftliches Arbeiten in 2 Folien in 5 Minuten<\/h2>\n
Videos als asynchroner Input zu Themen des Wissenschaftlichen Arbeitens<\/h2>\n
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Videos zur praktischen Literaturverwaltung<\/h2>\n
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Podcast-Serie „Nachdenklichkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten“<\/h2>\n
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\n(der passende Beitrag<\/a> im Blog zum Seminar)<\/li>\n
\n(knapp 8 min, im Audiofile erw\u00e4hnte Werke: Latour, Bruno: Cogitamus<\/a>. Berlin: Suhrkamp, 2016. Sowie: Fleck, Ludwik:: Zur Krise der \u201eWirklichkeit\u201c<\/a>. Naturwissenschaften 17, 1929, 425\u2013430.)<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\nZeit f\u00fcr Blog-Beitr\u00e4ge<\/h2>\n
Folien eines Lehrinnovations-Projektes<\/h2>\n
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